信息技术环境下的小学数学教学策略研究

　　【来 源】 《中小学电教》 2020年第3期 P37-38页

　　【分 类 号】 G623.5;|G434

　　【分类导航】 文化、科学、教育、体育->教育->初等教育->各科教学法、教学参考书

　　【关 键 词】 小学数学 信息技术 学习兴趣 强化知识 教学策略研究

　　【摘 要】 小学数学的学习阶段是培养学生数学思维、提高自主学习能力的重要阶段,在这一阶段的教学中,教师要把信息技术与数学教学结合起来,给学生提供丰富直观的学习内容,让他们在活跃轻松的氛围中学习数学知识,这有利于促进创新思维的发展,加深对抽象知识的理解。在设计教学内容时,教师要根据教材内容合理选择信息技术教学,把学生带入生动的学习情境中,让他们结合信息技术展示的图片、视频等内容探索数学知识的奥秘,发展数学核心素养。

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