对小学数学与多媒体良好融合的探索

　　【来 源】 《中小学电教》 2020年第3期 P39-40页

　　【分 类 号】 G623.5;|G434

　　【分类导航】 文化、科学、教育、体育->教育->初等教育->各科教学法、教学参考书

　　【关 键 词】 小学数学 多媒体 融合

　　【摘 要】 多媒体是现阶段小学数学的主要教学工具。随着多媒体的普及,在教学方式和方法上也相应提出了新的要求,可以实现新课改的教学目标,让学生在数学知识的学习中全面发展。多媒体与小学数学的良好融合让知识更为形象,降低了自主学习的难度,提升了教学效率,使学生的兴趣、能力和素养都得到了极大的发展,有助于学生数学思想方法的建立。本文分析了小学数学与多媒体融合的必要性,并提出了有效的融合策略。

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