中学信息技术课堂中如何培养学生的创新能力

　　【来 源】 《中小学电教》 2020年第3期 P53-54页

　　【分 类 号】 G633.67

　　【分类导航】 文化、科学、教育、体育->教育->中等教育->各科教学法、教学参考书

　　【关 键 词】 中学教学 信息技术课堂 创新能力 经济与文化

　　【摘 要】 信息技术是社会发展的重要载体,在政治、经济与文化等领域都有着重要的地位。中学信息技术教学应当充分培养学生的创新能力。信息技术学习不是简单的知识积累,其需要学生在学习的过程中使自身创新能力得到培养,而这一点在信息技术学科核心素养中也有明确的强调,即"数字化学习与创新"。创新能力的培养是一个系统工程,需要学生在明确目标的基础上,沉浸于具有创新能力培养功能的情境,并在活动中体验创新。

　　相似文献

　　[1] 黄肖东.浅谈如何让肥胖学生喜欢体育课[J].考试周刊,2020,第58期

　　[2] 王亮.优质课堂构建 ——以初中信息技术课为例[J].教育,2020,第40期

　　[3] 刘铭.教育4.0 背景下的信息技术课堂[J].教育,2020,第37期

　　[4] 高亨军.发挥图书馆的教育功能 ——从中学图书馆的管理与服务说起[J].教育,2020,第36期

　　[5] 陈蕾.信息课堂考试中的“友谊”风波[J].新课程,2020,第36期

　　[6] 安子明，梁彦庆，左晓玉，张宝喜.疫情防控期间中学在线教学优化策略探讨[J].科学咨询,2020,第33期

　　[7] 魏秀格，武廷荣，邓佳丽.简谈小学信息技术编程教学[J].教育,2020,第32期

　　[8] 冯德华.巧建互动平台，使信息技术课堂精彩纷呈[J].科学咨询,2020,第32期

　　[9] 郭志清.中学基础物理课“学案导学”教学有效性研究[J].天津教育,2020,第30期

　　[10] 张丹霞.“分层学导式教学法”在中职信息技术课堂教学中的运用[J].现代职业教育,2020,第25期

郑重声明：如您要查看原文 请到知网 万方 维普收录网站付费下载