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初中翻转课堂教学模型设计 ——以思想品德课为例

时间:2020-12-30 来源:《中小学电教》杂志 作者:admin 点击:

  【来 源】 《中小学电教》 2020年第3期 P61-66页

  【分 类 号】 G434;|G633.2

  【分类导航】 文化、科学、教育、体育->教育->电化教育->计算机化教学

  【关 键 词】 翻转课堂 初中 思想品德课

  【摘 要】 翻转课堂作为一种新型的教学模式,由"先教后学"转变为"先学后教",是对传统教学模式的变革。受传统教学模式的影响,初中思想品德课教学存在许多问题。通过梳理翻转课堂的研究现状,分析当前初中思想品德课教学的问题,探究在初中应用翻转课堂的可行性,并在此基础上,为实现"翻转课堂"在初中思想政治课中的具体应用,设计出互动型翻转课堂教学模型,以期为更好地促进初中思想品德课教学、改善教学效果提供借鉴。

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